基于教师专业成长的循证实践研究与教练（coaching）与教研（teacher research）在学前教师专业发展中的应用
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高中教师成长：从课例研究到教研组的建设
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08实践论坛《让教师像科学家建校做教研--幼儿园“IDEA科学教研”模式的实践》【陈琼】（浙江省推进幼儿园课程改革第六次研讨会）
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2023年《高校教学研究项目申报方法与教研论文写作能力提升研修班》系列课程——第一讲：以研促教，人才培养——高校教师如何提升教学研究与改革能力
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17获奖教学成果分享《“现场改课”教研范式的应用与转化》特等奖【陈昕 …
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学习中理解，实践着思考——关于教学研究和教师专业成长的一点认识【 …
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08专题讲座《项目学习的广州样例》【伍晓焰】（2022年全国初中数学“ …
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高校教师教学创新大赛线上研修营之理念提升篇（第一期） 第一讲：什 …
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【微讲座】如何用AI赋能教研变革，促进教师专业发展（龚启成）
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从AI生成到课堂创新：DeepSeek 驱动精准教学的场景重构和实施路径（ …
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如何提高课堂教学的吸引力
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教育科研课题中期报告剖析案例5
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（202303）小学科学教学网每月研修第119期《素养导向的科学课例实践（ …
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教师如何提高自己的教育能力? 国家启动提升工程提供新模式、新平台
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06教学沙龙交流【高萍】（小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修 …
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虚拟仿真教学：深化智慧教学改革，创新教学模式
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【教学创新】有温度有深度的混合式教学创新设计（李骏扬 东南大学 首 …
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中国教师报课改中国行（英语）公益教研会暨数字化赋能高中加标-英语 …
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8初中语文说课+大单元教学学术讲座视频，2021年省名师新课堂教学研训 …
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13专题讲座《义务教育科学课程标准（2022版）》解读【喻伯军】（202…
2022年6月20日
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一对一教师 家教老师必看的课堂技巧 课堂经验分享
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让AI赋能“教”与“学”——基于教学设计案例与实践的《信息技术与课程整合 …
2024年11月5日
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培训讲座——2师德与教师专业成长
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第十四届全国中学物理青年教师教学大赛一等奖（高中组）—摩擦力
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从学科到育人：校本教研引领教学变革探索与实践
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27游戏教研交流讲座《进阶式教研，支持教师户外自主游戏观察能力的提 …
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