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    诵读《童年的回忆》五下语文第23课 《童年的发现》全文赏析 重难点(无原文) 一、全文赏析 1. 写作手法采用倒叙开篇,先点出童年伟大发现,再回忆过程,最后点明道理,结构紧凑首尾呼应。以孩子视角叙事,语言童真风趣,口语化十足,贴近儿童心理。2. 行文脉络由梦中飞行产生疑问→请教老师引发好奇→痴迷探究人体起源→独立悟出胚胎发育规律→课堂印证发现、当众受窘→领悟人生道理,层层递进逻辑清晰
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    2 周前
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