从“学习者”到“研究者”的转型作为52岁大龄考生在法律硕士学习及相关法律研究实践中， 面对角色转型的困境与冲突，我通过认知、能力、身心、环境四大重构，逐步打破阻碍，实现了从“学习者”到研究者”的顺利转型。#分享一下我的学习经验 #每天跟我涨知识 #退休后自学
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